Wij gebruiken cookies om jou de best mogelijke ervaring te bieden op onze website. Wij gaan er van uit dat je akkoord gaat met de cookies wanneer je onze site blijft gebruiken. Privacybeleid
Zet automatisch je video en audio om naar tekst met onze hoogwaardige AI modellen.
Laat onze transcribenten je tekst perfectioneren.
Vertaalde ondertitels van ongevenaarde kwaliteit.
Voeg onze spraak-naar-tekst API toe aan je tech-stack en/of vraag een op maat gemaakt model aan.
Ondertiteling en transcripties voor media en omroepen.
Ondertitels & Transcriptie voor onderwijsinstellingen.
Ondertitels & Transcriptie voor overheden.
Ondertiteling en transcripties voor de gezondheidszorg.
Alles wat je moet weten over transcriptie en ondertiteling.
Neem contact met ons op bij vragen.
Lees hoe Amberscript klanten helpt hun zakelijke doelen te bereiken.
Vind het antwoord op al je vragen over Amberscript.
Wij maken audio toegankelijk.
Wat zijn de digitale trends in het onderwijs? 60% van de studenten vindt dat de digitale leertechnologie hun cijfers heeft verbeterd, en een vijfde zegt dat het hun cijfers “aanzienlijk” heeft verbeterd – volgens de Digital Study Trends Survey van McGrawHill.
Digitale technologieën veranderen het onderwijs in een ongelooflijk hoog tempo. Alle fasen van het leerproces zijn door de digitalisering ingrijpend veranderd.
Traditionele klaslokalen, gedrukte boeken en “one size fits it all” benadering van het leren zijn nu geschiedenis. Moderne universiteiten passen steeds meer innovatieve digitale oplossingen toe om de leerervaring van de studenten te verbeteren.
Laten we eens kijken naar de grootste digitale trends in het onderwijs.
Wat 10 jaar geleden nog een droom was, komt nu steeds vaker voor – het spelen van spelletjes als onderdeel van een leerzame reis. En het is niet beperkt tot scholen, je kunt ook zien hoe universiteiten en bedrijven games gebruiken voor educatieve doeleinden.
Het lezen van tekstboeken wordt vaak bekritiseerd als een passieve leermethode, die voornamelijk uit het hoofd moet worden geleerd. Spelelementen in het onderwijs zijn bedoeld om actief leren te bevorderen door middel van experimenteren en competitie.
Gamification verwijst naar het uitsluitend toevoegen van spelelementen aan traditionele leermethoden (leaderboards, badges, point-ranking systemen), terwijl game-based learning letterlijk leren is door het spelen van een spel.
Codecombat is een goed voorbeeld van spelenderwijs leren. Het is bedoeld om je te leren coderen tijdens het spelen van een RPG spel. Het is dus geen verrassing dat dit spel zo populair is onder beginnende programmeurs in de VS.
Duolingo is een voorbeeld van de gamificatie van een leerproces. Duolingo maakt het leren van nieuwe talen leuk door er spelelementen aan toe te voegen, die als doel hebben je te vermaken, maar je ook motiveren om meer te oefenen.
Een deel van het succes van Duolingo is dat het steunt op microleren – een andere trend in het onderwijs. Microleren verwijst naar studeren in korte periodes in plaats van lange uren. Deze manier van leren is niet alleen effectief, maar past ook in het digitale tijdperk – je bepaalt zelf wanneer je wilt studeren.
Het leren van een nieuwe taal in het openbaar vervoer ging 50 jaar geleden boven de verbeelding, maar vandaag de dag is het niets bijzonders.
Het lezen van teksten is niet helemaal verdwenen, leerlingen/studenten moeten vaak nog veel tekstboeken behandelen.
Echter, tekstboeken worden wel steeds vaker vervangen door visuele content.
Professoren tonen al vaak films en YouTube-video’s op hun lezingen. En… de lezingen zelf worden opgenomen.
P.s – captioning is zeer nuttig voor videocolleges en wordt vereist door de EU-wetgeving.
Universiteiten zoals de Universiteit Wageningen maken al gebruik van Amberscript om nauwkeurige captions te maken.
Ontdek hoe eenvoudig het is om ondertiteling te maken met Amberscript.
Deze trend is al een tijdje in opkomst en wordt groter dan ooit. Lezingen worden opgenomen, workshops zijn niet verplicht, al het huiswerkmateriaal is online toegankelijk, noem maar op!
Flexibiliteit is een voortdurende trend in het leren en zal niet snel verdwijnen. Of e-learning het traditionele leren in de toekomst volledig zal vervangen, moet nog blijken.
Er is de laatste jaren veel aandacht besteed aan de sociale aspecten van het leren. Groepsprojecten zijn al een essentieel onderdeel geworden van veel vakken die op universiteiten worden gegeven.
Wat heeft dit te maken met digitalisering? Studentenportalen en social media worden gebruikt om peer-to-peer leren en samenwerking tussen studenten te bevorderen. Dit gebeurt door middel van het creëren van specifieke fora, Facebook-groepen, enzovoort.
We hopen je wat inzicht te hebben kunnen bieden op het gebied van onderwijs en de impact van digitalisering in deze sector. Voor meer weetjes en inzichten, lees ook andere artikelen op onze blog!
